咬人貓是北溫帶最常見的尖刺有毒性植物,其葉片兩面附生的焮毛,含有蟻酸類的刺激性有毒化學物質,接觸後蟻酸會令人又痛又癢。 處理方法咬人貓、屬酸性毒類,建議使用鹼性類,如肥皂水、尿液等加以酸鹼中和,即可去毒止癢。 所以,從小養成不隨意攀折花木的習慣是相當重要的。 圖片2:陽明山薊 (菊科薊屬),別稱:南國薊、小薊、濱薊、雞鵤刺 葉緣多刺、葉面長毛的多年生草本植物,約0.5m高。 莖多分枝,密被長柔毛。 葉呈披針形,葉緣羽狀全裂,多刺;葉基下延、抱莖。 總苞片貼伏。 分布:臺灣特有變種,分布於全島海濱及低至中海拔之開闊地,北海岸、東北角海岸常見。 在我們的生活周圍,植物擁有利刺的樣貌繁複,有的長、有的短,有的尖、有的鈍,有的長在葉上,有長在莖上,有的有毒、有的無毒…。
处女座的人格特质 处女座的人,在生活中也如同雅典娜一样,他们是智慧的象征,是公正的捍卫者,是创新的驱动者。
相見歡遊戲四:動筆寫自我介紹遊戲九宮格學習單囉! 教學心得分享 這張學習單的提問設計來自於我很欣賞的一位熱血教師李佳茵,看到阿茵老師給新班級的禮物,想起馬上就要迎接五年級的孩子們,我引用阿茵老師的提問,又添加了題目,設計成「九宮格學習單」。 此外,借用了溫美玉老師「糖果包性格卡」的妙點子,準備玩個抽抽樂小遊戲,希望在返校日師生初次見面時,大家能在短短的一個小時內快速認識同學及老師,化解緊張不安的尷尬氣氛,拉近心與心的距離。 相見歡遊戲一:讓孩子快速掌握情緒卡、性格卡 步驟1:將情緒卡分為「好心情」及「緊張心情」 因為孩子們未接觸過情緒卡及性格卡,所以,不急著讓孩子寫學習單,而是先請孩子將貼在黑板上的情緒卡及性格卡全部看過。
龍 的形成記錄了古代先民的發展,起着維繫和向心的作用。 而且牢牢地銘刻在中國人的頭腦之中,我們常以龍的傳人引以自豪。 世界上原本沒有龍,而古代的圖騰為什麼是龍呢? 龍的形象的來源有多種説法,一説來源於 鱷魚 ,一説來源於蛇,也有人認為來源於豬,甚至有説法稱最早的龍就是下雨時天上的閃電。 現在多數專家認為龍是以蛇為主體的圖騰綜合物。 它有蛇的身、豬的頭、鹿的角、牛的耳、羊的須、鷹的爪、魚的鱗。 這種看法展示了一幅遠古社會的生活圖景:在遠古 氏族社會 時,以蛇為圖騰的 黃河流域 的華夏族戰勝了其他氏族,同時吸收了其他氏族的圖騰,組合成龍圖騰。 [1] 龍的傳人 精神與意義 編輯 中華民族 有着極強的 凝聚力 與團結統一的優良傳統。
孫文學校總校長張亞中。(本報資料照片) 2024大選落幕,國民黨內檢討聲浪再起。 孫文學校總校長張亞中繼日前發文逼宮,今天在舉行記者會呼籲黨主席朱立倫勇於負責去職,莫再眷戀權位;同時點名此次國民黨總統候選人侯友宜、副手趙少康、不分區立委當選人韓國瑜,應摸著良心對此次敗選 ...
(中國古代神話中的形象) 麒麟,是中國古代神話中的一種瑞獸, 應龍 生建馬, 建馬 生麒麟 [33] ,與" 龍 "" 鳳 "" 龜 "" 貔貅 "並稱為五大瑞獸。 [14] 據《瑞應圖》記載:麒麟長着羊頭,狼的蹄子,頭頂是圓的,身上是彩色的,高大概2米左右。 《 説文解字 ·十》記載:麒麟身體像麝鹿,尾巴似龍尾狀,還長着龍鱗和一隻角。 [20] 中文名 麒麟 神話體系 中國神話 形象特徵 羊頭,狼蹄、圓頂,身有五彩,高一丈二尺 引申含義 送子、辟邪等 目錄 1 歷史淵源 2 文化特色 3 藝術形象 4 關係説明 5 史料索引 6 形象評價 歷史淵源 《瑞應圖》記載:"羊頭,狼蹄、圓頂,身有五彩,高一丈二尺"(麒麟長着羊頭,狼的蹄子,頭頂是圓的,身上是彩色的,高大概2米左右)。 [20]
水对 人来说,可亲近而无尊严,而火是有尊严而不能亲近;地对人来说, 可亲近而无尊严,而天却是有尊严而无法接近;君主的政令对人民 来说,感到亲近而没有尊严,鬼神却是有尊严而无法亲近的。" 【经文】 子曰:"夏道尊命,事鬼敬神而远之,近人而忠焉 ① 。
八字算命方法认为:人寿命的长短是一生下来就决定好了的,也就是说人寿命的长短是先天的,它的信息就隐含在八字之中,通过八字可以揭示出一个人到底能活多少岁。这种观点带有较浓的宿命论色彩,我们要批判地对待它…
駑馬十駕 功不在舍 (nú mǎ shí jià gōng bù zài shě)駑馬十駕 功不在舍的意思 英語 (美國) 法語 (法國) 德語 意大利語 日語 韓語 波蘭語 葡萄牙語 (巴西) 葡萄牙語 (葡萄牙) 俄語 中文 (簡體) 西班牙語 (墨西哥) 中文 (繁體,臺灣) 土耳其語 越南語
會刺人的植物